批评孩子的技能

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失去了 我亲爱的男人
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批评孩子的技能

孩子犯了错,父母有责任批评管教,但什么样的批评才能有效而不伤害孩子?心理学家告诉我们,在批评和尊重之间,理解孩子的宽容,选择合适的批评方法,会帮助父母找到平衡。

1.批判儿童三原则

2.批评孩子的六个技巧

3.不同的时代以不同的方式进行批判

批评儿童的三个原则

该吃饭了。我4岁的儿子不肯放下玩具,打了几次电话都没反应。我的朋友夏决定努力做点什么。儿子哭着不肯放下玩具。在搏斗中,他用玩具打掉了母亲的头。夏非常生气,气得给孩子上课。可是我说完之后,看着儿子可怜兮兮的哭,夏的心又融化了。她开始害怕了。她这样批评孩子会给他留下心理阴影吗?

夏的担心立刻赢得了一群妈咪朋友的共鸣,夏发现很多妈妈都有类似的烦恼:孩子难免犯错,不批评是不可能的,但我的批评会不会太过分?或者说,怎么批判,才能起到教育的作用而不伤害孩子?

批评儿童的三个原则

原则1批评态度:批评并不意味着不尊重

批评与管教缺一不可,幼儿的心要保护。怎么才能平衡它们?对于很多家长的问题,教育专家徐老师表示,家长保护孩子自尊的意识很强,但有时候就是单纯的反对“尊重孩子”和“管教孩子”这两件事。似乎为了保护孩子的尊严,必须放弃最基本的管教和批评。

她说,其实如果知道不同年龄的孩子是如何接受批评的,就可以根据他的宽容程度做出适当的批评。而且,孩子做错事的时候,很有必要明确的告诉他“你做错了”。你不应该因为担心伤害而批评或教导。

原则2:批评的目的:公平教育

如果从尊重孩子的出发点来选择批评的方式,批评是公平的。他不会批评或虐待一个大欺小的孩子,也不会因为孩子还小而放松管教,让孩子一错再错。徐老师说,最简单的批评就是让孩子对自己的行为负责。比如,对于一个四岁的孩子来说,他应该知道用硬玩具打妈妈的头会伤到妈妈,不应该这样攻击别人。这种批评没有不尊重或伤害。

对伤害孩子的批评往往是因为我们忽视了我们应该告诉孩子什么。以夏为例。孩子打妈妈,我们可能会很生气,说,你怎么敢打妈妈?真是个坏孩子!但这会把一个具体的事情扩大到“坏”与“好”的区分,给孩子留下长远的影响。

原则3:批评的方法:一件事回到另一件事

所以,我们在批评一个孩子的时候,只需要明白,我们的批评是为了让他知道做了一件事的后果,而不是为了伤害他或者给他贴上“坏孩子”的标签,以免给孩子造成心理阴影。

徐老师建议,我们的批评一定要针对具体的事情,比如孩子回家后忘了洗手,就要告诉他,我们每个人回家后都要洗手,不洗手是不对的,不能延伸到其他事情上。当孩子的错误行为涉及到人际关系时,最理想的方式就是分两步“完成”一次批评。先直接告诉他你对孩子行为的感受,然后心平气和的告诉孩子你知道他是个好孩子,但是这次他错了。

批评儿童的六大技巧

除了掌握以上三条批评原则外,学会批评孩子,掌握批评孩子的技巧,也是家长的重要必修课之一。

批评孩子有六种技巧:

第一,批评孩子注意时间和场合

批评孩子尽量不要花以下几个小时:凌晨,吃饭的时候,睡觉之前。

清晨批评孩子,可能毁了孩子一天的好心情;吃饭的时候批评孩子会影响食欲,长此以往对孩子健康不利;睡前批评孩子会影响睡眠,不利于身体发育。

孩子不应该在以下地方受到批评:公共场所,在同学朋友面前,在很多亲戚朋友面前。

孩子的自尊心往往很强。当众批评孩子会让孩子觉得丢脸,会伤害孩子的自信心。也可能会让孩子对父母不满,甚至反感,影响父母和孩子之间的感情。

第二,在批评孩子之前,先让自己冷静下来

孩子犯错,特别是犯了大错误或者反复犯错,父母难免会心烦,情绪波动很大。很有可能他们会一时冲动对孩子说一些不该说的话,或者做一些不该做的事,可能会对自己和孩子产生非常不好的影响,有些人甚至会犯千古大错。

所以,不管孩子犯了什么错,父母在批评之前一定要强迫自己冷静下来。只有冷静,才能对孩子犯的错误有一个客观公正的判断,帮助解决问题,帮助孩子找出错误的原因和改正的方法。

第三,批评孩子给孩子申诉的机会

导致孩子犯错的原因很多,包括主观错误,但也可能是不取决于孩子意志的客观原因造成的。主观来说,可能是有意的,也可能是无意的;可能是态度问题,也可能是能力不足等等。

所以,当孩子犯错时,不要剥夺孩子说话的权利,给孩子一个投诉的机会,让父母对孩子所犯的错误有更全面、清晰的认识,对孩子的批评也更有针对性,让孩子更有信心接受他的批评。

第四,可以先批评自己,再批评孩子

父母是孩子的第一任老师,父母或多或少要为孩子的错误负责。在批评孩子之前,如果父母能做一些自我批评,比如:不全是你的错,妈妈也有责任;只怪爸爸工作太忙,对你不够重视,会让父母和孩子的心理距离突然变大

拉得很近,会让孩子更乐意接受父母的批评,还可以培养孩子勇于承担责任、勇于自我批评的良好品质,一举多得,我们作父母的,又何乐而不为呢?

  五、父母在批评孩子方面要形成“统一战线”

  中国有句古话叫“严父慈母”,很多家庭至今还沿袭着这一传统,父亲和母亲,在教育孩子方面,一个唱红脸,一个唱白脸,其实这对孩子的成长是不利的。因为如果这样,当孩子犯错后,他们所想的不是如何去认识和改正错误,而是积极去寻求一种庇护,寻求精神的“避难所”,他们甚至可能因此变得肆无忌惮,为所欲为。

  所以,当孩子犯错后,父母一定要旗帜鲜明,保持高度一致,形成“统一战线”,共同努力,让孩子能正视自己所犯的错误并努力去改正自己的错误。

  六、批评孩子之后要给孩子心理上一定的安慰

  孩子犯错后,情绪往往会比较低落,心情往往也会受到影响,父母在批评孩子后,应及时给孩子一些心理上的安慰。可以从语言上来安慰孩子,比如说些“没关系,知道错了改正就行”、“我知道你是个聪明的孩子,自己会知道怎么做”、“爸爸妈妈也有犯错的时候,重新再来”之类的话;也可以从行动上安慰孩子,比如,握握他们的手,拍拍他们的肩,或给他们一个微笑,一个拥抱等等,这样就会让孩子感到,虽然他们犯了错,但家长还是爱他们的,也还是信任他们的,他们会对家长充满感激,也会对自己充满自信。

  不同年龄 批评方式不同

  批评孩子除了掌握以上的技巧,结合孩子的年龄也是很重要的,同样的事,对不同年龄的孩子,好的批评方法也是不同的。

  2岁以下,不主张直接批评

  桌上一杯温开水,被宝宝一不小心碰到了,这时候,任何形式的批评和紧张,例如“怎么这么不小心?”、“烫到没?”都是不适合的。最好的做法时,把孩子抱开,收拾好桌面,父母提供一个安全环境,为孩子的不小心犯错负责。

  3-5岁,直接告诉孩子结果

  让孩子自己体会行为的后果,分两种情况,一是像打碎杯子之类的小事,你可以告诉他,“看,杯子碎了。”而另外一种情况是人际之间的纠纷,比如孩子和小朋友打架了,你可以告诉他,“被打是会痛的。”对三到五岁的孩子,批评时最好不要加上正确或错误的评价,让孩子给自己打上“我很坏”、“我就是不会做事”的标签。

  6岁到小学期间,适当惩罚

  6岁后的孩子犯错时,适当的惩罚是可以的,但一定要提前约定规则。比如,孩子上同学家玩,你跟他约定好,“6点回来吃饭,如果没回来,星期六就不可以出去了。”如果孩子一个没忍住贪玩回来晚了,告诉他事先说好的惩罚,“好吧,这个星期六不出去了。”不要没讲好任何规则,事后就直接惩罚孩子。

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