如何利用孩子的逆反心理提升孩子的学习兴趣?

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每个孩子都有一种逆反心理,就是越是禁忌的事情,越想去做。用这种逆反心理治疗孩子厌学,会有神奇的效果。

叛逆心理在不成熟的孩子身上更为突出。如果父母善于利用孩子的逆反心理,就能在学习中发挥更大的作用。对孩子来说,反抗就是反抗,完全没有理由。这就是孩子的心理模型。然而,父母通常会要求孩子“学得快”。那么,结果是什么呢?不要说孩子的厌学情绪一点都没有改善,但也可能引起孩子的逆反心理。在对待孩子厌学的时候,有时候需要用到这种逆反心理。试试把平时高举的“快学”口号改成“不学”,甚至故意刺激孩子。“既然不喜欢学,那就不要学。”。然后,孩子肯定会说“我想学着给你看”,于是他可能会主动坐到书桌前。湖北新叶教育青少年特训学校's心理学老师说,以下两种方法可以利用孩子的逆反心理,家长不妨试试。

1、故意刺激孩子,用“你大概不会做吧”来激发她的好胜心。

日本著名教育家铃木镇的一位老师,利用儿童的逆反心理,在儿童小提琴教育方面取得了丰硕的成果。铃木老师经常故意刺激学生:“这么难的歌,你肯定不会拉。”当然,孩子并没有被:说服。“我一定要做!”所以专心练习。当孩子会弹那首歌的时候,他会找出比较难的歌:“你一定不会弹这首歌。”因此,孩子们在不知不觉中学会了一首又一首曲子。

刻意刺激孩子,对治疗孩子厌学有很大作用。比如你可以同时买一个简单的习题集和一个稍微难一点的。先给孩子做简单的,然后把难的拿出来,当着孩子的面摇一摇。“你现在不能做这个。”这样就激发了孩子与生俱来的逆反心理。他很可能马上说:“我当然会做!”这时,他半信半疑地把难题集递给了他。现在孩子已经宣布要做了,就要好好学习,认真做。

这样就鼓励孩子不断挑战略高于自己水平的目标,渐渐地孩子就会享受学习。

2、在开始学习之前,先让孩子彻底远离学习。

有一家公司经常开发畅销产品。他们有一项半强制性的规定,即连续工作十年的33,360名员工休假两周,在此期间,他们不得考虑任何与工作相关的问题。据说休假的员工一周左右就很想工作。其实公司的意图也在这里。让员工在这种解渴状态下重新接触工作,从而产生更多新鲜的想法。

在管理学习计划时,让孩子一段时间不看书也是一个好方法。刚开始的时候,大部分孩子都会玩的很轻松很舒服。时间长了,他们会感到不安。同时,他们对学习的渴望和渴求也会越来越强烈。他们甚至会主动要求学习,然后被允许学习。因为对知识的渴求,真的像久旱逢雨,所以孩子会很认真,把所有的精力都投入到学习上。

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