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安徽青少年管教学校:管理叛逆青少年有效纪律的十种做法

来源:未知 发布时间:2021-03-23 17:45


父母纪律的直接目的是提供指导,鼓励和矫正的组合(必要时),以教导青少年根据家庭价值观和家庭规章生活。

当然,在父母的价值观和规则最重要的方面,每个家庭制度都是独特的。

父母纪律的最终目的是帮助青少年发展足够的自律,以独立,良好地管理自己和生活。

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在与父母的多年咨询中,我看到了许多纪律处分方法,这些方法在认真应用时似乎对青少年的成长产生了积极的影响。下面简要介绍其中的十个。

始终支持清晰的规则。父母具体描述了什么是什么,什么是不允许的,必须发生和必须发生的事情,并且他们不会因坚持或不遵守而违反这些基本的基本原则。没有混淆或矛盾的地方发出双重信息:“有时我们说的是我们的话,有时我们不说”(鼓励青少年打赌“不要。”)。少年知道父母的立场,因为他们保持站在同一个地方。例如,父母明确表示:“未经事先许可,不得使用他人的财产,每个人都会贡献无偿的劳动(杂务)来满足家庭的需要。”

耐心地应用患者保持。当父母要求做某事时,他们会冷静而反复地保持在少年之后,直到他们的要求完成为止。有没有为这件事苦恼得到他们的方式。没有忘记要什么或放弃什么。这位少年知道,对于父母来说重要的是,对于父母来说,重要的是要坚定不移地看到它完成了。例如,父母坚持说:“一个小时前我要求的家庭帮助,我再次要求您。”

纠正是非评估性的。当父母采取行动纠正不当行为时,这种纠正不会受到批评或指责,而只侧重于青少年做出的选择和需要做出不同选择的选择。例如,对于违规行为,父母说:“我们不同意您所做的决定,这就是为什么,这就是我们需要做的事情,这就是我们希望您能从所做的事情中学到的东西。”

建设性行为获得积极认可。当父母监督青少年行为时,他们不仅监督需要改进和纠正的事情,而且还批准值得赞赏的事情。这位少年知道,父母总是在自己做得好的事情(以及她可能做的不好的事情,而不是她做的不好的事情)的更大范围内放置任何错误和不当行为。您造成的麻烦或问题只是大人们的一小部分,我们相信他们通常会做得很好。”

预计会加快速度。当父母面对青少年犯某些错误或过失时,他们随时准备听她对发生的事情和原因的解释。他们重视理解他对事件的看法,即使参加可能不会改变主意。这位少年知道,每当需要采取纠正性的父母纪律训练时,他都会得到充分而公正的聆听,因此他的一面会被告知。例如,他们听他解释时说:“正是公司和环境使我像以前那样行事。”

有互赠。当父母为青少年的生活做出贡献时,他们也期望青少年做出回报。从这个意义上说,父母/青少年关系是一种契约关系,父母明确了它需要两种方式工作,而不是一种方式。这位少年知道她生活在一个家庭系统中,要得到一个也必须付出。例如,父母不断重申:“我们为您服务,而您为我们服务。”

后果先于后果。当父母遇到青少年的不良行为时,他们的第一反应不是矫正,而是善解人意。他们想知道少年是否还好,是否感觉还好,是否有什么事情需要少年与他们讨论。错误或错误的行为可能表明,青少年生活中还有其他事情可能是不对的。这位少年知道,即使是对不当行为的回应,在决定应做些什么之前,父母也要关心他的健康。例如,事件发生后,父母的第一个问题是:“在谈论需要发生的事情之前,先告诉我们自己。”尊重个人选择。当父母有一个进入青春期的孩子时,他们知道命令的年龄(相信“我必须做被告知的事情”)已经结束并且同意的年龄已经到来。“你不能阻止我,你不能让我!” 那个冒犯的少年惊呼。父母同意:“是的。” “您负责自己的选择(并面对这些选择的后果),我们不会对此自由提出异议。” 例如,父母解释说:“您如何选择行为是您的业务,但是您需要知道选择会影响我们选择如何做出反应。”

指导是绝对的。当父母承担抚养孩子的责任时,他们承诺提供持续的指导,以解释世界,指导行为,灌输价值观并提供有关青少年如何体验和管理生活的不断反馈。因为这种交流是直接且敏感地进行的,所以少年知道,所传达的任何建议都考虑到了她的福利,因此我们会对此予以关注。例如,在她经历了一次痛苦的社交事件后,父母提出了这样的提议:“我们有不同的方式来思考发生的事情,我们希望将其添加到您现在的思考方式中。”

第一个结果就是通信。当父母考虑如何应对最新的轻微或重大违规行为时,他们选择的首要结果就是沟通。他们解释说:“每当发生此类严重事件时,在决定罚款之前,我们都必须先说出发生了什么。我们需要听听您对我们满意的怎么说,并且您需要听听我们所要做的一切说。然后,您必须等待,看看会发生什么进一步的后果。” 例如,从反复的经验中,这位少年学到了很多:“每当我搞砸时,我都知道会发生的第一件事就是父母所说的'好说话'。”

父母纪律是一种责任,也是一种艺术-创造影响力,使您的青少年保持建设性的通道,并在他或她暂时离开后恢复健康的方向。指导和鼓励是最需要的。矫正需要发挥较小的作用。

正是在这种时候,父母出于对自己的关注和沮丧的极端,将大部分影响力投入到矫正中,而忽略了提供指导和鼓励的方式,即青少年的苦难往往会变得更糟,而不是变得更好。在这些紧张的情况下,当惩罚成为第一选择的学科选择时,父母往往几乎没有受到任何影响。

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